comment garder un cyclamen de naples
Nombres, faits et tendances façonnant votre monde
Alerte Spoiler: Si vous ne l'avez pas déjà fait, testez-vous avec notre nouveau questionnaire de connaissances scientifiques.
Les groupes raciaux et ethniques américains varient considérablement dans leur connaissance des problèmes liés à la science, selon une nouvelle enquête sur le Centre de recherche sur la SEC, qui a neuvoisser les Américains sur des sujets allant de la vie et des sciences physiques à la numératie et à la lecture de graphiques.
Environ la moitié des Blancs (48%) ont eu au moins neuf de 11 questions correctes. En comparaison, beaucoup plus petites actions des Hispaniques (23%) et des Noirs (9%) ont correctement répondu à au moins neuf des questions.
En moyenne, les Blancs ont eu 7,6 questions correctes alors que les Hispaniques ont obtenu 5.1 et Blacks 3.7. Les Asiatiques anglophones ont obtenu une moyenne de 7,0 réponses correctes, mais il est important de noter que l'enquête n'a été effectuée que en anglais et en espagnol. (Les Asiatiques sont moins susceptibles que les Blancs et les Noirs, mais pas des Hispaniques, pour être compétents en anglais.)
Il y avait de grandes différences par race et ethnie dans toutes les questions de connaissances scientifiques individuelles dans l'enquête. Par exemple, 46% des Blancs ont correctement identifié les principaux composants des antiacides comme des bases. En comparaison, un quart des Hispaniques et 16% des Noirs ont obtenu la bonne réponse sur cette question. Et 88% des Blancs ont correctement répondu à la résistance aux antibiotiques une préoccupation majeure de la surutilisation des antibiotiques, tandis que 62% des Hispaniques et 53% des Noirs ont répondu correctement à cette question.
Les enquêtes précédentes de Centre de recherche sur Pew ont également trouvé des différences de connaissances scientifiques entre les Blancs, les Noirs et les Hispaniques. Et une analyse des connaissances factuelles des questions sur l'Enquête sociale générale (SGS) montre un schéma similaire: dans les enquêtes agrégées menées entre 2006 et 2016, les Blancs ont obtenu une moyenne de 6,1 questions sur neuf exemplaires, contre 4,8 questions aux Hispaniques et 4.4 pour les Noirs.
L'écart entre les Blancs, les Noirs et les Hispaniques existe chez les Américains avec et sans diplôme universitaire. Par exemple, parmi ceux avec un diplôme universitaire ou plus, les Blancs ont obtenu une moyenne de 3,7 réponses plus correctes que les Noirs et 1,7 de plus que les Hispaniques. Il existe également des différences entre les Blancs, les Noirs et les Hispaniques avec un diplôme universitaire sur les éléments de connaissances scientifiques factuelles de la SGS.
Les sources de différences de connaissances scientifiques sont susceptibles d'être complexes. En moyenne, les étudiants noirs et hispaniques marquent plus bas que les Blancs sur des tests standardisés sur la science dans les écoles élémentaires, au milieu et au secondaire, même si ces lacunes ont rétréci dans le temps. Parmi les huitièmes niveleuses prenant l'évaluation nationale des progrès de l'éducation des progrès de l'éducation (NAEP) 2015, par exemple, le score moyen des Blancs était de 166 ans, contre 140 pour les Hispaniques et 132 pour les Noirs. Les Noirs et les Hispaniques étaient également moins susceptibles que les Blancs au lycée d'exprimer leur intérêt pour la science, selon la NAEP de 2015.
Brian Kennedy est un chercheur principal se concentre sur la recherche sur la science et la société au Centre de recherche sur Pew.
Sara Atske est un producteur numérique associé au Centre de recherche sur Pew.
Dites "Alexa, activer le briefing flash du centre de recherche de pew"
À propos du Centre de recherche sur Pew Centre de recherche sur Pew est un réservoir de fait non étagère qui informe le public sur les problèmes, les attitudes et les tendances qui façonnent le monde. Il mène des sondages d'opinion, des recherches démographiques, une analyse de contenu des médias et une autre recherche sur la science sociale empirique. Le Centre de recherche sur Pew ne prend pas de postes de politique. C'est une filiale des fiducies de charité de pew.
https://www.youtube.com/watch?v=LBFUBkYDLXs
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Les groupes raciaux et ethniques américains varient considérablement dans leur connaissance des problèmes liés à la science, selon une nouvelle enquête sur le Centre de recherche sur la SEC, qui a neuvoisser les Américains sur des sujets allant de la vie et des sciences physiques à la numératie et à la lecture de graphiques.
Environ la moitié des Blancs (48%) ont eu au moins neuf de 11 questions correctes. En comparaison, beaucoup plus petites actions des Hispaniques (23%) et des Noirs (9%) ont correctement répondu à au moins neuf des questions.
En moyenne, les Blancs ont eu 7,6 questions correctes alors que les Hispaniques ont obtenu 5.1 et Blacks 3.7. Les Asiatiques anglophones ont obtenu une moyenne de 7,0 réponses correctes, mais il est important de noter que l'enquête n'a été effectuée que en anglais et en espagnol. (Les Asiatiques sont moins susceptibles que les Blancs et les Noirs, mais pas des Hispaniques, pour être compétents en anglais.)
Il y avait de grandes différences par race et ethnie dans toutes les questions de connaissances scientifiques individuelles dans l'enquête. Par exemple, 46% des Blancs ont correctement identifié les principaux composants des antiacides comme des bases. En comparaison, un quart des Hispaniques et 16% des Noirs ont obtenu la bonne réponse sur cette question. Et 88% des Blancs ont correctement répondu à la résistance aux antibiotiques une préoccupation majeure de la surutilisation des antibiotiques, tandis que 62% des Hispaniques et 53% des Noirs ont répondu correctement à cette question.
Les enquêtes précédentes de Centre de recherche sur Pew ont également trouvé des différences de connaissances scientifiques entre les Blancs, les Noirs et les Hispaniques. Et une analyse des connaissances factuelles des questions sur l'Enquête sociale générale (SGS) montre un schéma similaire: dans les enquêtes agrégées menées entre 2006 et 2016, les Blancs ont obtenu une moyenne de 6,1 questions sur neuf exemplaires, contre 4,8 questions aux Hispaniques et 4.4 pour les Noirs.
L'écart entre les Blancs, les Noirs et les Hispaniques existe chez les Américains avec et sans diplôme universitaire. Par exemple, parmi ceux avec un diplôme universitaire ou plus, les Blancs ont obtenu une moyenne de 3,7 réponses plus correctes que les Noirs et 1,7 de plus que les Hispaniques. Il existe également des différences entre les Blancs, les Noirs et les Hispaniques avec un diplôme universitaire sur les éléments de connaissances scientifiques factuelles de la SGS.
Les sources de différences de connaissances scientifiques sont susceptibles d'être complexes. En moyenne, les étudiants noirs et hispaniques marquent plus bas que les Blancs sur des tests standardisés sur la science dans les écoles élémentaires, au milieu et au secondaire, même si ces lacunes ont rétréci dans le temps. Parmi les huitièmes niveleuses prenant l'évaluation nationale des progrès de l'éducation des progrès de l'éducation (NAEP) 2015, par exemple, le score moyen des Blancs était de 166 ans, contre 140 pour les Hispaniques et 132 pour les Noirs. Les Noirs et les Hispaniques étaient également moins susceptibles que les Blancs au lycée d'exprimer leur intérêt pour la science, selon la NAEP de 2015.
Brian Kennedy est un chercheur principal se concentre sur la recherche sur la science et la société au Centre de recherche sur Pew.
Sara Atske est un producteur numérique associé au Centre de recherche sur Pew.
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À propos du Centre de recherche sur Pew Centre de recherche sur Pew est un réservoir de fait non étagère qui informe le public sur les problèmes, les attitudes et les tendances qui façonnent le monde. Il mène des sondages d'opinion, des recherches démographiques, une analyse de contenu des médias et une autre recherche sur la science sociale empirique. Le Centre de recherche sur Pew ne prend pas de postes de politique. C'est une filiale des fiducies de charité de pew.
https://www.youtube.com/watch?v=LBFUBkYDLXs