En intention, le coordonnateur-ice prévoit dès le début les objectifs, les résultats à atteindre, le déroulement du projet, le calendrier, le budget... c'est la méthodologie de projet traditionnelle.

En attention, l'animateur-ice

• crée des situations coopératives (faire se rencontrer les personnes, faire en sorte qu'elles se présentent, qu'elles puissent échanger...),
• doit faire émerger les besoins collectifs
• doit être ensuite réactif pour que ce qui a émergé de la situation coopérative puisse déboucher sur des projets, des actions, du travail coopératif

C'est la méthodologie de projet coopératif.

L'animateur-rice doit apprendre à...

• mettre ses idées de côté
• privilégier l'écoute et l'observation
• être concentré-e sur le processus plutôt que sur le résultat

Pour aller plus loin :

En tant qu'animateur.ice, nous avons tendance à voir arriver les problèmes de loin, et il nous est naturel de vouloir les résoudre.
Le problème est que les membres du groupe ne voient rien et ont l'impression que tout va bien, alors que l'animateur.ice sue sang et eau.

Laisser quelques problèmes survenir, lâcher-prise sur quelques sujets permet de rendre visible les besoins et de comprendre collectivement la nécessité de l'amélioration du fonctionnement, de certaines pratiques etc.
L'implication et l'adhésion à ces évolutions (nouveaux outils, méthodes d'animation, méthodes d'intelligence collective etc.) seront amplifiées. Cela rend également le groupe plus autonome et plus conscient.

Faire les choses trop parfaitement ou avoir un niveau d'exigence élevée par rapport au groupe peut entrainer de la désimplication.

Dans le premier cas, quand l'animateur.ice fait les choses trop parfaitement, le groupe se dit :
- "il/elle fait les choses tellement bien, pas besoin de le faire car il/elle s'en charge mieux que moi"
Il est important de lâcher prise voir de se forcer à faire des choses imparfaites ou pas complètement finalisé pour que le reste du groupe puisse faire des propositions d'amélioration, se sente légitime de reprendre la main.

Dans le second cas, quand l'animateur.ice est trop exigient.e sur le travail des autres, le groupe peut se dire :
- "je ne me sens pas légitime, compétent.e, je préfère que d'autres personnes le fasse"
- "je ne veux/j'ai peur pas reçevoir ou ressentir des reproches alors que je fais l'effort de m'impliquer"
Il est important dans ce cas de ne pas attendre que les autres fassent exactement de la même façon que nous et de faire confiance. l'important n'est pas toujours le résultat mais le processus d'implication, d'autonomisation, de plaisir à participer.

Bien entendu, dans les cas où le résultat est essentiel (sauver une vie, répondre à cet appel d'offre avant tel date, payer le loyer etc.) il est important de choisir la/les personnes les plus qualifiées et disponibles.

La reconnaissance est un formidable levier de l'implication et de la qualité de vie au travail.

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