CR réunion du 25 janvier

Présents : Cécile , Manuel et Evelyne

Diagnostic

Point sur les 2 formulaires

formulaire "agent"
  • modifier liste établissement = enlever les lycées
formulaire "public"
  • type de diplôme :
    • Prepa apprentissage
    • CAPA / BPA
    • BP / Bac pro
    • Titre pro / CQP
    • CS
    • BTS
    • Licence pro / Ingénieur
    • Autre
  • organisation des questions
    • question 1 : quel est votre usage (case à cocher) : acquisition, production, animation ou rien
    • question 2 : bénéfices (case à cocher) : cf. ci-dessous
    • question 3 : limites (case à cocher) : cf. ci-dessous
    • question 4 : si autre ou précision (champ libre)
  • liste des bénéfices :
    • rapidité d'accès
    • accessibilité : démocratisation des savoirs
    • diversité des supports (vidéos, texte, images...)
    • possibilité de personnalisation/individualisation du parcours > souplesse
    • disponibilité des supports
    • attractivité des supports (jeux, 3D ...)
    • autres (si autres préciser ci-dessous)
    • moins de déplacements
    • respect des disponibilités de l'apprenant (agenda) > flexibilité par rapport à la disponibilité
    • facilité de communication avec le groupe
    • facilité de communication avec l'équipe pédagogique
    • favorise la mémorisation
    • renforce les apprentissages
    • favorise l'engagement et la motivation
    • favorise l'autonomie des apprenants
    • interactivité
  • liste des limites :
    • nécessite un bon accès à internet et ordinateur
    • nécessite du temps de prise en main (peu de maitrise de l'outil informatique)
    • déshumanise les relations
    • manque d'appétence/motivation pour le numérique
    • manque d'assiduité et d'implication (distanciel)
    • manque d'interaction entre le formateur et les apprenants
    • manque d'interaction entre les apprenants / - moins d'émulation
    • risque d'isolement
    • pas adapté à tous les sujets
    • nécessite d'être mis au préalable en apprentissage actif (préparation au distanciel)
    • autres

Si vous voulez donner plus de précisions, ou que vous souhaitez indiquer d'autres bénéfices et/ou limites n'hésitez pas à compléter

Il faut peut-être distinguer ce qui relève du distanciel et du numérique présentiel

Retour questionnaire Cécile
très bien pour les nouvelles propositions, merci
je rajouterais peut être 2 points (que j'ai pu entendre)
  • bénéfice : permet de garder une trace, de sauvegarder facilement ...
  • limites : souvent trop d'outils, risque de se perdre

il y a une petite coquille de mise en page sur la ligne
"Si vous voulez donner plus de précisions, ou que vous souhaitez indiquer d'autres bénéfices et/ou limites"

liste pour entretien

  • CDR : Nathalie Lefranc (CFA NTA) ++ / Jean-Mark André
  • IF : Raphaël Hamza (CFPPA Montreuil) ++
  • Formateurs : CFA Laval -, CFA La Germinière -, CFPPA Nature, en attente des nom des formateurs
  • Accompagnement : Nadège Triquet (CFPPA Laval) ++
  • Directeurs centre : Xavier Veillet (CFPPA Rouillon) moins de moyens mais de l'envie, Ivan Moreau (CFA Nature) déjà des projets et moyens pour formateurs
  • Dir EPL : Valérie Lepage NTA + (jean mark A et nathalie C) / Agnès Lenne (Edgard Pisani) - 3 sur le départ d'ici juin / 6 ne participe pas à la construction de la stratégie mais à sa validation (pouvoir de décision) - autonomie d'EPL plus que réseau
entretien à double enjeu : présentation de la démarche et interview

répartition des entretiens
  • CT : xavier, formateur laval et la germinière, raphael
  • MI : Ivan, Nathalie, formateur CFPPA Nature, Nadège
  • à 2 : dir Epl

manque : angers et segré ... à voir si enjeu au sein du réseau
Evelyne fait tableau des contacts sur drive

prévenir le groupe de qui on interview (pour info)

Retour Evelyne
OK pour Ivan, Xavier, Raphaël (vu avec eux). Les directrices EPL ne sont pas au courant.
--> démarche et objectifs à bien expliquer

A faire

  • mail de synthèse, suite au 20 avec CR
--> Cécile, fait le 26/01

  • contact Mdominique.navarre ...educagri.fr
mail pour faire le lien avec le groupe, suite au premier regroupement
proposition mini entretien
--> Cécile, fait le 26/01, rdv tel prévu le 3 février

  • un mail diagnostic envoyé lien vers questionnaires et tableau interview + mail accompagnant
--> Manu, à faire

  • changer zoom pour salle dédiée : pas la peine, salle d'attente et pas d'autres réunions de prévues