Notes collectives

1er temps : vocabulaire commun

présentation du diaporama cf. sur le mural ou dans la gare centrale

Numérique :

• C'est un terme qui peut être connoté à une approche technique moderne mais du coup peut freiner (fracture numérique).

Digital :

• Un terme qui reprend du poids et qui renvoie à l'usager (attention il peut amener à de la déshumanisation

Pédagogie et formation
Suite de séquences = module qui sont scénarisé.
Une séquence peut être constitué de (objecvtif, catégorie, méthode activité et outils)

Modalité :

• présentiel
• distanciel asynchrone
• distanciel synchrone
• co-modalité
• Quand on utilise plusieurs modalité on parle d'hybride
• FOAD : parcours individualisé et à distance ou présentiel (hybride)

Discussion :

• mot d'universitaire / mot à nous
• bien de refaire le point
• idée de faire un document à compléter
• le numérique n'est pas que distanciel
• zoom sur le présentiel enrichi
• plan d'action "numérique pédagogique"
• important que le côté péda ne soit pas détaché du numérique

temps 2 : priorisation des usages

discussion
ludification pas forcement une commande de extérieur (mais on en fera de toutes façon)
étonnement qu évaluer soit bas dans le classement / surtout en vue de Qualiopi
attention évaluer peut englober : l'évaluation des apprenants et l'évaluation de la formation

temps 3 : valeur et vigilance

- rappel de l'existance d'une charte au niveau du réseau

A FAIRE

• doc partagé pour vocabulaire
• proposition de priorisation

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