Idées de Noël pour les mamans
Nombres, faits et tendances façonnant votre monde
La plupart des Américains, y compris des majorités des républicains et des démocrates, voir l'enseignement supérieur comme une passerelle vers de bonnes opportunités d'emploi.
Toutefois, une enquête récente de Centre de recherche sur la CEW constate que les républicains sont beaucoup plus sceptiques que les démocrates pour savoir si les collèges et les universités sont ouverts à différents points de vue. Ce fossé partisan ne se limite pas aux points de vue de ces institutions: les républicains sont également moins susceptibles que les démocrates de voir des collèges communautaires et des écoles publiques de la maternelle à la K-12 à une large gamme d'opinions et de points de vue.
Dans l'ensemble, environ les deux tiers des Américains (68%) ont déclaré que les collèges et les universités sont très ou quelque peu ouverts à un large éventail d'opinions et de points de vue; 31% disent qu'ils ne sont pas trop ou pas du tout ouverts. Mais parmi les républicains et ceux qui s'appuient au Parti républicain, 44% croient que les collèges et les universités sont au moins un peu ouverts à un large éventail de points de vue. Les démocrates et les maïs démocratiques sont presque deux fois plus susceptibles (87%) de se sentir de cette façon.
Le vaste écart partisan dans ces points de vue est conforme aux évaluations de l'impact des collèges et des universités sur le pays dans son ensemble: ces dernières années, les républicains ont plus de chances de dire que les collèges avaient un effet négatif sur le pays qu'un problème positif, tandis que Les points de vue démocratiques restent largement positifs.
Le scepticisme républicain sur l'ouverture des établissements d'enseignement à plusieurs points de vue s'étend au-delà des collèges et des universités. Par exemple, les républicains sont beaucoup moins susceptibles que les démocrates (57% contre 86%) de dire que les collèges communautaires sont ouverts à une large gamme de points de vue. De même, ils représentent 22 points de pourcentage moins susceptibles que les démocrates (49% contre 71%) de dire que les écoles publiques de la K-12 sont ouvertes à une large gamme de points de vue.
Ceux qui ont un baccalauréat ou plus - et en particulier ceux avec un diplôme de troisième cycle - sont plus susceptibles que les autres adultes de visualiser des collèges et des universités comme étant ouverte à un large éventail d'opinions et de points de vue.
Parmi les républicains, il n'y a pas de différences significatives dans ces points de vue par le niveau de l'éducation. Mais les démocrates ayant un diplôme universitaire sont plus susceptibles que les démocrates, moins d'éducation pour que les collèges et les universités soient ouverts à une gamme de points de vue. Néanmoins, les démocrates à tous les niveaux de scolarité sont beaucoup plus susceptibles que les républicains à tout niveau d'éducation de dire que les collèges sont ouverts à un large éventail d'opinions.
Parmi ceux qui ont un diplôme de troisième cycle, 95% des démocrates estiment que les collèges et les universités sont très ou quelque peu ouverts à un large éventail d'opinions et de points de vue. Seulement 46% des postgraduats républicains disent la même chose. Et parmi ceux qui n'ont aucune expérience collégiale, 83% des démocrates disent que l'enseignement supérieur est ouvert à différents points de vue, contre seulement 45% des républicains.
John Laloggia est un ancien assistant de recherche s'est concentré sur la politique et la politique américaine au Centre de recherche sur Pew.
Dites "Alexa, activer le briefing flash du centre de recherche de pew"
À propos du Centre de recherche sur Pew Centre de recherche sur Pew est un réservoir de fait non étagère qui informe le public sur les problèmes, les attitudes et les tendances qui façonnent le monde. Il mène des sondages d'opinion, des recherches démographiques, une analyse de contenu des médias et une autre recherche sur la science sociale empirique. Le Centre de recherche sur Pew ne prend pas de postes de politique. C'est une filiale des fiducies de charité de pew.
https://www.youtube.com/watch?v=F7zaFAkC53Y
Nombres, faits et tendances façonnant votre monde
La plupart des Américains, y compris des majorités des républicains et des démocrates, voir l'enseignement supérieur comme une passerelle vers de bonnes opportunités d'emploi.
Toutefois, une enquête récente de Centre de recherche sur la CEW constate que les républicains sont beaucoup plus sceptiques que les démocrates pour savoir si les collèges et les universités sont ouverts à différents points de vue. Ce fossé partisan ne se limite pas aux points de vue de ces institutions: les républicains sont également moins susceptibles que les démocrates de voir des collèges communautaires et des écoles publiques de la maternelle à la K-12 à une large gamme d'opinions et de points de vue.
Dans l'ensemble, environ les deux tiers des Américains (68%) ont déclaré que les collèges et les universités sont très ou quelque peu ouverts à un large éventail d'opinions et de points de vue; 31% disent qu'ils ne sont pas trop ou pas du tout ouverts. Mais parmi les républicains et ceux qui s'appuient au Parti républicain, 44% croient que les collèges et les universités sont au moins un peu ouverts à un large éventail de points de vue. Les démocrates et les maïs démocratiques sont presque deux fois plus susceptibles (87%) de se sentir de cette façon.
Le vaste écart partisan dans ces points de vue est conforme aux évaluations de l'impact des collèges et des universités sur le pays dans son ensemble: ces dernières années, les républicains ont plus de chances de dire que les collèges avaient un effet négatif sur le pays qu'un problème positif, tandis que Les points de vue démocratiques restent largement positifs.
Le scepticisme républicain sur l'ouverture des établissements d'enseignement à plusieurs points de vue s'étend au-delà des collèges et des universités. Par exemple, les républicains sont beaucoup moins susceptibles que les démocrates (57% contre 86%) de dire que les collèges communautaires sont ouverts à une large gamme de points de vue. De même, ils représentent 22 points de pourcentage moins susceptibles que les démocrates (49% contre 71%) de dire que les écoles publiques de la K-12 sont ouvertes à une large gamme de points de vue.
Ceux qui ont un baccalauréat ou plus - et en particulier ceux avec un diplôme de troisième cycle - sont plus susceptibles que les autres adultes de visualiser des collèges et des universités comme étant ouverte à un large éventail d'opinions et de points de vue.
Parmi les républicains, il n'y a pas de différences significatives dans ces points de vue par le niveau de l'éducation. Mais les démocrates ayant un diplôme universitaire sont plus susceptibles que les démocrates, moins d'éducation pour que les collèges et les universités soient ouverts à une gamme de points de vue. Néanmoins, les démocrates à tous les niveaux de scolarité sont beaucoup plus susceptibles que les républicains à tout niveau d'éducation de dire que les collèges sont ouverts à un large éventail d'opinions.
Parmi ceux qui ont un diplôme de troisième cycle, 95% des démocrates estiment que les collèges et les universités sont très ou quelque peu ouverts à un large éventail d'opinions et de points de vue. Seulement 46% des postgraduats républicains disent la même chose. Et parmi ceux qui n'ont aucune expérience collégiale, 83% des démocrates disent que l'enseignement supérieur est ouvert à différents points de vue, contre seulement 45% des républicains.
John Laloggia est un ancien assistant de recherche s'est concentré sur la politique et la politique américaine au Centre de recherche sur Pew.
Dites "Alexa, activer le briefing flash du centre de recherche de pew"
À propos du Centre de recherche sur Pew Centre de recherche sur Pew est un réservoir de fait non étagère qui informe le public sur les problèmes, les attitudes et les tendances qui façonnent le monde. Il mène des sondages d'opinion, des recherches démographiques, une analyse de contenu des médias et une autre recherche sur la science sociale empirique. Le Centre de recherche sur Pew ne prend pas de postes de politique. C'est une filiale des fiducies de charité de pew.
https://www.youtube.com/watch?v=F7zaFAkC53Y