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Nombres, faits et tendances façonnant votre monde
Les immigrants restent plus susceptibles que les travailleurs américains de travailler dans des professions de compétences inférieures. Mais la part des immigrants dans des emplois de haute compétence et non mécaniques a augmenté au cours des dernières décennies, selon une nouvelle analyse des données du gouvernement fédéral des données du gouvernement fédéral. Le changement a été le plus remarquable dans les emplois qui donnent hiérarchisent les compétences analytiques, telles que la science et les mathématiques, ou des compétences fondamentales, telles que l'écriture et la parole. Une part croissante des immigrants travaillent également dans des emplois dans lesquels des compétences sociales telles que la négociation et la persuasion sont importantes.
Dans ce cadre global large, il existe des différences essentielles entre les groupes d'immigrants. Les immigrants hispaniques - de loin le plus grand groupe de travailleurs immigrants - sont pour la plupart employés dans des métiers de la compétence inférieure. Immigrants asiatiques - le plus grand Bloc de nouveaux arrivants - travaille principalement dans des professions supérieures à la compétence. La répartition des compétences entre les immigrants noirs tombe entre ces deux extrêmes, alors que les travailleurs immigrants blancs sont répartis sur des emplois de haute compétence, tels que leurs homologues asiatiques.
Globalement, la part des immigrants dans la population active américaine a fortement augmenté au cours des dernières décennies, passant de 10% en 1995 à 17% en 2018. Les immigrants devraient également jouer le rôle principal dans la croissance de la main-d'œuvre du pays jusqu'en 2035.
Les immigrants et les travailleurs nés aux États-Unis diffèrent en ce qui concerne les compétences de leur travail hiérarchisent. Les immigrants sont moins susceptibles de travailler dans des emplois de manière plus importante sur les compétences non mécaniques - spécifiquement des compétences sociales, fondamentales, analytiques ou de gestion. (Voir la zone de texte d'accompagnement pour les définitions de ces compétences.)
En 2018, moins d'un tiers des travailleurs nés à l'étranger (30%) étaient employés dans des professions où les compétences sociales sont "les plus importantes", telles que les infirmières autorisées et les gestionnaires de services sociaux, contre 44% des travailleurs nés des États-Unis. Le même modèle émerge des professions dans lesquelles les compétences fondamentales sont les plus importantes, telles que les enseignants et les avocats de l'école primaire. Juste des travailleurs nés à l'étranger sur quatre étaient employés dans ces professions en 2018, contre environ un tiers des travailleurs nés des États-Unis (34%).
D'autre part, les immigrants étaient plus susceptibles que les travailleurs américains d'être employés dans des emplois de faible compétence. En 2018, 43% des travailleurs immigrants travaillaient dans des emplois dans lesquels des compétences analytiques sont «moins importantes», contre seulement 28% des travailleurs nés des États-Unis. De même, 35% des immigrants ont été employés dans des emplois dans lesquels des compétences fondamentales sont moins importantes, contre 19% des travailleurs nés des États-Unis. Des exemples de ces emplois incluent des soudeurs et des opérateurs de chargement de la machine.
Les rôles des travailleurs immigrants et nés des États-Unis sont inversés en ce qui concerne les compétences mécaniques. En 2018, les immigrants étaient plus susceptibles que les travailleurs nés des États-Unis d'être employés dans des professions où les compétences mécaniques sont "la plus" "ou" plus importantes "(40% contre 29%). Celles-ci incluent des emplois tels que la mécanique des machines industrielles et les électriciens, qui demandent des compétences telles que la réparation et l'installation. Mais des emplois appelant à des compétences mécaniques haut de gamme ne sont pas nécessairement des emplois à haute teneur en salaire. Le salaire moyen de ces emplois est bien inférieur au salaire moyen dans les emplois dans lesquels des compétences sociales, fondamentales, analytiques ou de gestion sont les plus importantes, comme indiqué dans un récent rapport de Centre de recherche sur les PEW.
Bien que les immigrants globaux soient encore plus concentrés dans des emplois de faible compétence que les travailleurs nés par les États-Unis, ils ont connu une croissance de l'emploi dans de nombreuses professions de haute compétence depuis 1995. La part des travailleurs nés à l'étranger employés dans des professions où des compétences fondamentales sont plus importantes augmentaient de 20% en 1995 à 25% en 2018. Au cours de la même période, la part des travailleurs nés à l'étranger dans les emplois le plus besoin de compétences sociales est passée de 26% à 30%, ainsi que la part des emplois de compétence élevée-analytique (tels que comme ingénieurs biomédicaux) ont augmenté de 19% à 24%. Ces changements sont venus au milieu d'une demande croissante de travailleurs qualifiés au marché du travail américain dans l'ensemble.
Alors que de plus de travailleurs immigrants sont passés dans des professions de haute compétence, la part des travailleurs nés à l'étranger employés dans des professions où des compétences sociales ou fondamentales sont moins importantes, telles que les lave-vaisselle et les protections de traversée. Par exemple, la part des travailleurs nés à l'étranger employés dans des professions où les compétences sociales sont mises à la fois importantes de 36% en 1995 à 26% en 2018.
Ce mouvement vers des professions de haute compétence est dû en partie à un niveau croissant d'éducation chez les immigrants dans l'ensemble. En 2018, 34% des immigrants âgants de 25 ans et plus ont eu un baccalauréat ou plus d'études, de 22% en 1995. Un facteur contributif était une augmentation de l'arrivée d'immigrants asiatiques très instruits au cours des années 2000, entraîné par l'expansion de la Programme de visa H-1B depuis les années 1990.
En 2018, les immigrants asiatiques et blancs étaient beaucoup plus susceptibles que les immigrants hispaniques et noirs de travailler dans des professions non mécaniques et de haute compétence. Par exemple, 42% des immigrants asiatiques et 36% des immigrants blancs ont travaillé dans des emplois où les compétences analytiques sont les plus importantes, telles que des ingénieurs chimistes et des programmeurs informatiques, contre 23% des immigrants noirs et seulement 11% des immigrants hispaniques. Il y avait des différences similaires dans les emplois dans lesquels des compétences fondamentales et de gestion sont les plus importantes. Les immigrants blancs étaient plus susceptibles que ceux des autres groupes de travailler dans des emplois hiérarchisant les compétences sociales.
Les immigrants noirs, tout en retardant leurs homologues blancs et asiatiques dans des emplois de haute compétence, étaient encore plus susceptibles d'être employés dans ces professions que les hispaniques. À propos des immigrants noirs ou plus sur cinq ou plus ont été employés dans des professions de haute analyse et de compétences fondamentales, quant au double de la part des immigrants hispaniques dans des emplois similaires. Des lacunes considérables existaient également entre la représentation des immigrants noirs et hispaniques dans des emplois dans lesquels sociaux et managers sont les plus importants.
Les immigrants hispaniques sont les plus susceptibles d'être employés dans des professions non mécaniques de compétences inférieures. En 2018, la majorité des immigrants hispaniques travaillaient dans des professions où des compétences analytiques (57%) et fondamentales (51%) sont les moins importantes, et quatre sur dix ou plus travaillées dans des professions dans lesquelles des compétences sociales ou de gestion sont les moins importantes. Ces actions étaient nettement supérieures à celles des autres groupes d'immigrants. Par exemple, environ des immigrants blancs, blancs et asiatiques en cinq ou moins ont été employés dans des professions où les compétences sociales étaient les moins importantes.
Dans le même temps, les immigrants hispaniques sont plus susceptibles que les autres travailleurs immigrants d'être employés dans des professions nécessitant une maîtrise accrue des compétences mécaniques, telles que les installateurs d'ascenseurs et les réparateurs. En 2018, plus de la moitié des travailleurs hispaniques nés à l'étranger (54%) étaient employés dans des professions où les compétences mécaniques sont les plus importantes ou plus importantes, comparativement à environ trois sur dix ou moins chez les immigrants asiatiques, noirs ou blancs.
Malgré les différences de compétences entre les immigrants de différentes races et des ethnies, tous les quatre groupes se sont déplacés vers des professions de haute compétence et éloignés des métiers peu qualifiés au cours des deux dernières décennies. Par exemple, seuls des immigrants asiatiques de trois sur dix travaillaient dans des professions où les compétences analytiques sont les plus importantes en 1995. D'ici 2018, cette part est passée à 42%. Et près de quatre immigrants blancs sur dix (36%) étaient employés dans ces professions en 2018, de trois en dix en 1995.
Parmi les travailleurs hispaniques nés à l'étranger, la part employée dans des professions dans lesquelles les compétences sociales sont les plus importantes de 16% en 1995 à 21% en 2018. Les travailleurs immigrants hispaniques se sont également éloignés des compétences sociales de bas niveau, leur part dans ces Les emplois tombent de 51% en 1995 à 40% en 2018.
Comme les travailleurs immigrants hispaniques, la part des immigrants noirs dans les compétences de haute qualité est également augmentée. La part des travailleurs immigrants noirs dans ces professions s'est établie à 34% en 2018, de 26% en 1995.
La part croissante des immigrants dans les professions de haute compétence est en partie expliquée par des niveaux d'éducation plus élevés entre les quatre groupes d'immigrants. En 2018, 55% des immigrants blancs et 61% des immigrants asiatiques avaient un baccalauréat ou une éducation plus importante, considérablement supérieure à celle de 1995, lorsque ces actions ont atteint 38% et 45%, respectivement. La part des immigrants noirs avec un baccalauréat ou plus est accrue de 25% en 1995 à 36% en 2018, due en partie à des immigrants noirs très éduqués, passant aux États-Unis d'Afrique.
Parmi les Hispaniques, la part des immigrants avec un baccalauréat ou plus est passée de 8% en 1995 à 15% en 2018. Plus récemment, une diminution du nombre de travailleurs non autorisés depuis 2008 a probablement contribué à un passage à des professions supérieures à la compétence entre Hispaniques. Un ralentissement des arrivées d'Amérique latine, notamment du Mexique, a également stimulé le nombre d'années que l'immigrant hispanique typique a vécu aux États-Unis. En 2018, la moitié des travailleurs immigrants américains latino-américains vivaient au moins 20 ans, contre 36% en 2008. Des recherches ont montré que plus de temps consacré aux États-Unis conduit généralement à de meilleures opportunités sur le marché du travail.
Jesse Bennett est un ancien analyste de recherche se concentrant sur la recherche sur les tendances sociales et démographiques au Centre de recherche sur Pew.
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À propos du Centre de recherche sur Pew Centre de recherche sur Pew est un réservoir de fait non étagère qui informe le public sur les problèmes, les attitudes et les tendances qui façonnent le monde. Il mène des sondages d'opinion, des recherches démographiques, une analyse de contenu des médias et une autre recherche sur la science sociale empirique. Le Centre de recherche sur Pew ne prend pas de postes de politique. C'est une filiale des fiducies de charité de pew.
https://www.youtube.com/watch?v=sdfkqri08nY
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Les immigrants restent plus susceptibles que les travailleurs américains de travailler dans des professions de compétences inférieures. Mais la part des immigrants dans des emplois de haute compétence et non mécaniques a augmenté au cours des dernières décennies, selon une nouvelle analyse des données du gouvernement fédéral des données du gouvernement fédéral. Le changement a été le plus remarquable dans les emplois qui donnent hiérarchisent les compétences analytiques, telles que la science et les mathématiques, ou des compétences fondamentales, telles que l'écriture et la parole. Une part croissante des immigrants travaillent également dans des emplois dans lesquels des compétences sociales telles que la négociation et la persuasion sont importantes.
Dans ce cadre global large, il existe des différences essentielles entre les groupes d'immigrants. Les immigrants hispaniques - de loin le plus grand groupe de travailleurs immigrants - sont pour la plupart employés dans des métiers de la compétence inférieure. Immigrants asiatiques - le plus grand Bloc de nouveaux arrivants - travaille principalement dans des professions supérieures à la compétence. La répartition des compétences entre les immigrants noirs tombe entre ces deux extrêmes, alors que les travailleurs immigrants blancs sont répartis sur des emplois de haute compétence, tels que leurs homologues asiatiques.
Globalement, la part des immigrants dans la population active américaine a fortement augmenté au cours des dernières décennies, passant de 10% en 1995 à 17% en 2018. Les immigrants devraient également jouer le rôle principal dans la croissance de la main-d'œuvre du pays jusqu'en 2035.
Les immigrants et les travailleurs nés aux États-Unis diffèrent en ce qui concerne les compétences de leur travail hiérarchisent. Les immigrants sont moins susceptibles de travailler dans des emplois de manière plus importante sur les compétences non mécaniques - spécifiquement des compétences sociales, fondamentales, analytiques ou de gestion. (Voir la zone de texte d'accompagnement pour les définitions de ces compétences.)
En 2018, moins d'un tiers des travailleurs nés à l'étranger (30%) étaient employés dans des professions où les compétences sociales sont "les plus importantes", telles que les infirmières autorisées et les gestionnaires de services sociaux, contre 44% des travailleurs nés des États-Unis. Le même modèle émerge des professions dans lesquelles les compétences fondamentales sont les plus importantes, telles que les enseignants et les avocats de l'école primaire. Juste des travailleurs nés à l'étranger sur quatre étaient employés dans ces professions en 2018, contre environ un tiers des travailleurs nés des États-Unis (34%).
D'autre part, les immigrants étaient plus susceptibles que les travailleurs américains d'être employés dans des emplois de faible compétence. En 2018, 43% des travailleurs immigrants travaillaient dans des emplois dans lesquels des compétences analytiques sont «moins importantes», contre seulement 28% des travailleurs nés des États-Unis. De même, 35% des immigrants ont été employés dans des emplois dans lesquels des compétences fondamentales sont moins importantes, contre 19% des travailleurs nés des États-Unis. Des exemples de ces emplois incluent des soudeurs et des opérateurs de chargement de la machine.
Les rôles des travailleurs immigrants et nés des États-Unis sont inversés en ce qui concerne les compétences mécaniques. En 2018, les immigrants étaient plus susceptibles que les travailleurs nés des États-Unis d'être employés dans des professions où les compétences mécaniques sont "la plus" "ou" plus importantes "(40% contre 29%). Celles-ci incluent des emplois tels que la mécanique des machines industrielles et les électriciens, qui demandent des compétences telles que la réparation et l'installation. Mais des emplois appelant à des compétences mécaniques haut de gamme ne sont pas nécessairement des emplois à haute teneur en salaire. Le salaire moyen de ces emplois est bien inférieur au salaire moyen dans les emplois dans lesquels des compétences sociales, fondamentales, analytiques ou de gestion sont les plus importantes, comme indiqué dans un récent rapport de Centre de recherche sur les PEW.
Bien que les immigrants globaux soient encore plus concentrés dans des emplois de faible compétence que les travailleurs nés par les États-Unis, ils ont connu une croissance de l'emploi dans de nombreuses professions de haute compétence depuis 1995. La part des travailleurs nés à l'étranger employés dans des professions où des compétences fondamentales sont plus importantes augmentaient de 20% en 1995 à 25% en 2018. Au cours de la même période, la part des travailleurs nés à l'étranger dans les emplois le plus besoin de compétences sociales est passée de 26% à 30%, ainsi que la part des emplois de compétence élevée-analytique (tels que comme ingénieurs biomédicaux) ont augmenté de 19% à 24%. Ces changements sont venus au milieu d'une demande croissante de travailleurs qualifiés au marché du travail américain dans l'ensemble.
Alors que de plus de travailleurs immigrants sont passés dans des professions de haute compétence, la part des travailleurs nés à l'étranger employés dans des professions où des compétences sociales ou fondamentales sont moins importantes, telles que les lave-vaisselle et les protections de traversée. Par exemple, la part des travailleurs nés à l'étranger employés dans des professions où les compétences sociales sont mises à la fois importantes de 36% en 1995 à 26% en 2018.
Ce mouvement vers des professions de haute compétence est dû en partie à un niveau croissant d'éducation chez les immigrants dans l'ensemble. En 2018, 34% des immigrants âgants de 25 ans et plus ont eu un baccalauréat ou plus d'études, de 22% en 1995. Un facteur contributif était une augmentation de l'arrivée d'immigrants asiatiques très instruits au cours des années 2000, entraîné par l'expansion de la Programme de visa H-1B depuis les années 1990.
En 2018, les immigrants asiatiques et blancs étaient beaucoup plus susceptibles que les immigrants hispaniques et noirs de travailler dans des professions non mécaniques et de haute compétence. Par exemple, 42% des immigrants asiatiques et 36% des immigrants blancs ont travaillé dans des emplois où les compétences analytiques sont les plus importantes, telles que des ingénieurs chimistes et des programmeurs informatiques, contre 23% des immigrants noirs et seulement 11% des immigrants hispaniques. Il y avait des différences similaires dans les emplois dans lesquels des compétences fondamentales et de gestion sont les plus importantes. Les immigrants blancs étaient plus susceptibles que ceux des autres groupes de travailler dans des emplois hiérarchisant les compétences sociales.
Les immigrants noirs, tout en retardant leurs homologues blancs et asiatiques dans des emplois de haute compétence, étaient encore plus susceptibles d'être employés dans ces professions que les hispaniques. À propos des immigrants noirs ou plus sur cinq ou plus ont été employés dans des professions de haute analyse et de compétences fondamentales, quant au double de la part des immigrants hispaniques dans des emplois similaires. Des lacunes considérables existaient également entre la représentation des immigrants noirs et hispaniques dans des emplois dans lesquels sociaux et managers sont les plus importants.
Les immigrants hispaniques sont les plus susceptibles d'être employés dans des professions non mécaniques de compétences inférieures. En 2018, la majorité des immigrants hispaniques travaillaient dans des professions où des compétences analytiques (57%) et fondamentales (51%) sont les moins importantes, et quatre sur dix ou plus travaillées dans des professions dans lesquelles des compétences sociales ou de gestion sont les moins importantes. Ces actions étaient nettement supérieures à celles des autres groupes d'immigrants. Par exemple, environ des immigrants blancs, blancs et asiatiques en cinq ou moins ont été employés dans des professions où les compétences sociales étaient les moins importantes.
Dans le même temps, les immigrants hispaniques sont plus susceptibles que les autres travailleurs immigrants d'être employés dans des professions nécessitant une maîtrise accrue des compétences mécaniques, telles que les installateurs d'ascenseurs et les réparateurs. En 2018, plus de la moitié des travailleurs hispaniques nés à l'étranger (54%) étaient employés dans des professions où les compétences mécaniques sont les plus importantes ou plus importantes, comparativement à environ trois sur dix ou moins chez les immigrants asiatiques, noirs ou blancs.
Malgré les différences de compétences entre les immigrants de différentes races et des ethnies, tous les quatre groupes se sont déplacés vers des professions de haute compétence et éloignés des métiers peu qualifiés au cours des deux dernières décennies. Par exemple, seuls des immigrants asiatiques de trois sur dix travaillaient dans des professions où les compétences analytiques sont les plus importantes en 1995. D'ici 2018, cette part est passée à 42%. Et près de quatre immigrants blancs sur dix (36%) étaient employés dans ces professions en 2018, de trois en dix en 1995.
Parmi les travailleurs hispaniques nés à l'étranger, la part employée dans des professions dans lesquelles les compétences sociales sont les plus importantes de 16% en 1995 à 21% en 2018. Les travailleurs immigrants hispaniques se sont également éloignés des compétences sociales de bas niveau, leur part dans ces Les emplois tombent de 51% en 1995 à 40% en 2018.
Comme les travailleurs immigrants hispaniques, la part des immigrants noirs dans les compétences de haute qualité est également augmentée. La part des travailleurs immigrants noirs dans ces professions s'est établie à 34% en 2018, de 26% en 1995.
La part croissante des immigrants dans les professions de haute compétence est en partie expliquée par des niveaux d'éducation plus élevés entre les quatre groupes d'immigrants. En 2018, 55% des immigrants blancs et 61% des immigrants asiatiques avaient un baccalauréat ou une éducation plus importante, considérablement supérieure à celle de 1995, lorsque ces actions ont atteint 38% et 45%, respectivement. La part des immigrants noirs avec un baccalauréat ou plus est accrue de 25% en 1995 à 36% en 2018, due en partie à des immigrants noirs très éduqués, passant aux États-Unis d'Afrique.
Parmi les Hispaniques, la part des immigrants avec un baccalauréat ou plus est passée de 8% en 1995 à 15% en 2018. Plus récemment, une diminution du nombre de travailleurs non autorisés depuis 2008 a probablement contribué à un passage à des professions supérieures à la compétence entre Hispaniques. Un ralentissement des arrivées d'Amérique latine, notamment du Mexique, a également stimulé le nombre d'années que l'immigrant hispanique typique a vécu aux États-Unis. En 2018, la moitié des travailleurs immigrants américains latino-américains vivaient au moins 20 ans, contre 36% en 2008. Des recherches ont montré que plus de temps consacré aux États-Unis conduit généralement à de meilleures opportunités sur le marché du travail.
Jesse Bennett est un ancien analyste de recherche se concentrant sur la recherche sur les tendances sociales et démographiques au Centre de recherche sur Pew.
Dites "Alexa, activer le briefing flash du centre de recherche de pew"
À propos du Centre de recherche sur Pew Centre de recherche sur Pew est un réservoir de fait non étagère qui informe le public sur les problèmes, les attitudes et les tendances qui façonnent le monde. Il mène des sondages d'opinion, des recherches démographiques, une analyse de contenu des médias et une autre recherche sur la science sociale empirique. Le Centre de recherche sur Pew ne prend pas de postes de politique. C'est une filiale des fiducies de charité de pew.
https://www.youtube.com/watch?v=sdfkqri08nY