Les deux années de Master reposent sur des méthodes pédagogiques dynamiques et responsabilisantes :

- De nombreux travaux en groupe (au sein des cours réguliers, mais aussi avec le Mini-projet et le Travail encadré de recherche en M1, le Projet pluridisciplinaire en M2)
- Des encadrements le plus souvent possibles pluridisciplinaires : les travaux des étudiant.e.s sont co-encadrés par des enseignant.e.s chercheur.e.s ou chercheur.e.s en statistiques, informatique et en sciences humaines et sociales
- De nombreux travaux pratiques appliqués à des données de populations humaines


et aussi :
- Des méthodes pédagogiques qui s'inspirent des outils de l'intelligence collective (world café, débat mouvant...)
- Des cours communs entre les promotions M1 et M2 autour de séminaires de recherche
- Des moments de formation partagés entre M1 et M2 autour du travail collaboratif, des outils Wiki, du RGPD...
- Un cours au musée d'histoire de Marseille

et encore :
- Une demie-journée où d'anciens étudiant.e.s du Master viennent présenter leur cursus professionnel
- Une demie-journée où les étudiant.e.s de M2 présentent leur stage de l'année passée à la promotion de M1, sous forme de poster.

Programme des séminaires de recherche M1 et M2 en 2024-2025 :
1) Conférence gesticulée : L'arnaque de la Princesse, par Antinea Lestien pour aborder la question des inégalités de genre.
2) Deux intervenantes : Fleur Beauvieux (historienne, Institut Pasteur) et Ariane Sessego (démographe, INED) pour discuter de la production de données sur la mortalité dans des contextes de rareté de données (épidémies de peste à marseille au XVIIIe siècles et Afrique du Sud aujoud'hui)
3) Deux intervenant.e.s : Zia Ceccone (sociodémographe, INED) et Benoit Coquard (sociologue, INRAE) sur la question des choix éducatifs et des conditions de vie des jeunes en milieu rural en France.

---