2 expériences et un séminaire de recherche avec la chaire Unesco Complexité Edgar Morin - juin 2026
Organisée par la Chaire UNESCO Complexité Edgar Morin dans le cadre du projet RAP Oasis de Fraternité à Montpellier, la présence du laboratoire artistico-citoyen "Où va le monde ?" s'est déroulée en 3 temps :
1- Forme courte d'une trentaine de minutes dans la rue le mercredi 17 juin à 19h
devant le Carrousel, la Maison par Tous. C'est "un lieu de résidence et de rencontres entre des personnes très différentes : les habitants du quartier, les résidents, les associations partenaires (Gammes, l’Armée du Salut, l'Eglise Protestante Unie de Montpellier et Alentours, la Radio FM+), toutes associations et toutes personnes de bonne volonté."
Devant une cinquantaine de personnes, la proposition mêle musique vivante, théâtre, acrobaties et implication citoyenne (débat mouvant, récolte du déjà-là) autour de la pensée d'Edgar Morin sur les métamorphoses.
La récolte des cellules imaginales des métamorphoses, le "déjà-là" sur le territoire et ailleurs, sont ici : O_va_le_monde_Ce_qui_est_dj_l__dans_la_rue_17_juin_26__Montpellier.pdf (0.3MB)
2- Forme complète au théâtre de la Vignette, Université Paul Valéry le jeudi 18 juin à 19h
La jauge maximale de la salle était de 50 places (sur inscription), 46 personnes ont participé à cette expériences dont une partie des publics précaires croisés dans la rue la veille et les membres du projet Oasis de fraternité. A la fin, une proposition complémentaire, conçue par la chaire, a permis aux personnes qui le souhaitaient de se positionner sur leurs temps forts et d'en échanger. La soirée s'est clôturée par un temps convivial.
La récolte des cellules imaginales des métamorphoses, le "déjà-là" sur le territoire et ailleurs, sont ici : O_va_le_monde_Ce_qui_est_dj_l__Th_vignette_universit_18_juin_26__Montpellier.pdf (0.3MB)
3- Séminaire de recherche, Chaire UNESCO Complexité, le Vendredi 19 juin de 10h à 15h
Dans le cadre de la coopération avec l'université d'Angers et Valérie Billaudeau en particulier, nous avions déjà formulé une première problématique :
Comment des expériences artistiques participatives répétées dans différents contextes sociaux agissent-elles comme des dispositifs de pollinisation d’une possible métamorphose sociale, en renforçant le pouvoir d’agir des participants et en favorisant la circulation d’imaginaires et d’initiatives face aux transformations du monde contemporain ?
Trois sous-questions structurent cette problématique :
- Comment l’expérience esthétique collective transforme-t-elle la relation entre spectateur, réflexion et action ?
- Quels effets ces expériences produisent-elles sur le pouvoir d’agir individuel et collectif ?
- Comment la répétition de ces expériences dans différents territoires favorise-t-elle une circulation (“pollinisation”) d’idées, d’imaginaires et d’initiatives sociales ?
Pour lire plus de détails, c'est ici
Nos questions pour ce séminaire étaient affiner l’aspect recherche par :
- l’analyse et le traitement du matériau récolté sur nos 15 mois de pratiques
- la réflexivité et les approfondissements ou bifurcations.
- la formulation de nouvelles questions de recherche
- des protocoles de recherche à tester sur les prochaines expériences
- la production et la diffusion des connaissances
Nous souhaitions également pouvoir étoffer l'intention de départ en interactions avec d’autres recherches et particulièrement celles menées au sein ou en périphérie de la Chaire UNESCO Complexité Edgar Morin.
Nous désirons également contribuer à nourrir l’aspect création d’autres recherches en renforçant la porosité, la complémentarité avec d’autres projets, d’autres sujets de recherche, en les chahutant par nos approches sensibles, artistiques et participatives
A l'issue de cette journée, nous avons identifié une nouvelle problématique pour notre démarche de recherche :
Comment un dispositif artistico-citoyen hybride, tel que "Où va le monde ?" se métamorphose au contact des différents publics et territoires ?
Une résidence d'une semaine à 10 jours est envisagée courant 2027 avec la Chaire UNESCO pour affiner la démarche de recherche autour de cette nouvelle question.
Comment des expériences artistiques participatives répétées dans différents contextes sociaux agissent-elles comme des dispositifs de pollinisation d’une possible métamorphose sociale, en renforçant le pouvoir d’agir des participants et en favorisant la circulation d’imaginaires et d’initiatives face aux transformations du monde contemporain ?
Trois sous-questions structurent cette problématique :
- Comment l’expérience esthétique collective transforme-t-elle la relation entre spectateur, réflexion et action ?
- Quels effets ces expériences produisent-elles sur le pouvoir d’agir individuel et collectif ?
- Comment la répétition de ces expériences dans différents territoires favorise-t-elle une circulation (“pollinisation”) d’idées, d’imaginaires et d’initiatives sociales ?
Pour lire plus de détails, c'est ici
Nos questions pour ce séminaire étaient affiner l’aspect recherche par :
- l’analyse et le traitement du matériau récolté sur nos 15 mois de pratiques
- la réflexivité et les approfondissements ou bifurcations.
- la formulation de nouvelles questions de recherche
- des protocoles de recherche à tester sur les prochaines expériences
- la production et la diffusion des connaissances
Nous souhaitions également pouvoir étoffer l'intention de départ en interactions avec d’autres recherches et particulièrement celles menées au sein ou en périphérie de la Chaire UNESCO Complexité Edgar Morin.
Nous désirons également contribuer à nourrir l’aspect création d’autres recherches en renforçant la porosité, la complémentarité avec d’autres projets, d’autres sujets de recherche, en les chahutant par nos approches sensibles, artistiques et participatives
A l'issue de cette journée, nous avons identifié une nouvelle problématique pour notre démarche de recherche :
Comment un dispositif artistico-citoyen hybride, tel que "Où va le monde ?" se métamorphose au contact des différents publics et territoires ?
Une résidence d'une semaine à 10 jours est envisagée courant 2027 avec la Chaire UNESCO pour affiner la démarche de recherche autour de cette nouvelle question.