Brevet professionnel agricole paysager - EPL du Lycée Nature (85) - BP / Bac pro
Votre établissement et votre formation
Type d'établissement
- CFA
Etablissement
EPL du Lycée Nature (85)
Type de diplomes
BP / Bac pro
Êtes-vous en alternance ?
Oui
Suivez-vous tout ou partie de votre formation à distance ?
Non
Nom de la formation
Brevet professionnel agricole paysager
Votre usage du numérique
Comment qualifieriez-vous votre usage du numérique au quotidien
Avancé
A quelle fréquence utilisez-vous des outils numériques dans le cadre de vos apprentissages ?
Très régulièrement
Si vous vous voulez nous en dire plus sur votre usage du numérique
Non
Votre point de vue sur la digitalisation des formations
Avez-vous déjà utilisé dans votre formation des outils numériques
- pour des travaux de production ou d'évaluation (études de cas, travaux de groupe, quiz d'auto-évaluation...)
Que vous l'ayez vécu ou non, quels seraient pour vous les bénéfices à utiliser des outils numériques dans votre formation ?
- Possibilité de personnalisation du parcours
- Communication facilitée avec l'équipe pédagogique
- Renforce les apprentissages
- Favorise l'autonomie des apprenants
- Permet une plus grande flexibilité par rapport à nos disponibilités (distanciel)
Que vous l'ayez vécu ou non, quels seraient pour vous les limites à utiliser des outils numériques dans votre formation ?
- Déshumanise les relations
- Manque d'appétence/motivation pour le numérique
- Moins d'émulation entre apprenants
- Peut avoir un impact écologique élevé
- Risque de se perdre avec trop d'outils
Si vous voulez donner plus de précisions ou que vous souhaitez indiquer d'autres bénéfices et/ou limites
Non
Présence/distance
Dans vos apprentissages qu'est-ce qui selon vous doit être fait en présence directement avec les formateur·trices ?
Non
Dans vos apprentissages qu'est-ce qui selon vous peut être mené uniquement à distance ?
Je sais pas
Quelles difficultés pouvez-vous rencontrer dans le travail à distance ?
- Pas de connexion / mauvaise connexion
- Non maîtrise des outils informatiques
- Risque d'isolement