La place des compétences
Bienvenue sur cet espace vous permettant de partager vos compétences en les identifiant à travers vos expériences et de rechercher des compétences détenues par vos collègues.En savoir plus sur l'expérimentation testée à la DIMAP
Dans le cadre d'un challenge interne à la DIMAP, nous avons travaillé sur un dispositif d'identification des compétences au sein de notre (toute jeune) équipe avec pour objectif de créer une "place des compétences" qui nous permettrait de recruter les bons profils pour chaque projet.
Dans notre démarche, nous nous sommes rapidement heurtés au choix d'un référentiel : les périmètres étaient soient trop larges, soit trop restrictifs ou ne correspondaient pas vraiment à ce que nous souhaitions proposer comme grille d'analyse :
- une entrée "super-héros" qui gamifie le sujet et met en lumière des super-pouvoirs cachés ;
- une représentation sous forme de carte-mentale.
Dans notre démarche, nous nous sommes rapidement heurtés au choix d'un référentiel : les périmètres étaient soient trop larges, soit trop restrictifs ou ne correspondaient pas vraiment à ce que nous souhaitions proposer comme grille d'analyse :
- Comment concilier compétences techniques et comportementales ?
- Comment éviter les biais (surestimation ou sous-estimation) ?
- Comment rendre tangibles nos propositions avec des intitulés vagues (gestion de projet) ?
- Comment objectiver les acquis de l'expérience en comparaison d'une formation ou d'un diplôme ?
- Durant ce challenge, 3 équipes ont proposé leur approche :
- une entrée "super-héros" qui gamifie le sujet et met en lumière des super-pouvoirs cachés ;
- une représentation sous forme de carte-mentale.
Mode d'emploi
C’est à travers ce que nous faisons que nous révélons le mieux ce dont nous sommes capables.Pourquoi cette place des compétences ?
o Elle permet de mieux comprendre les différents projets sur lesquels nous sommes engagés;
o Elle permet de déduire les compétences qui ont été mobilisées et offre à celui qui cherche une compétence un point d'appui réel et mesurable.
Aujourd'hui, nous vous proposons une identification des compétences autour de l'expérience en 4 phases :
Avant toute utilisation, nous vous recommandons de consulter la page Préconisations
1. Présentation générale
- Je présente l’expérience que je souhaite évoquer par un intitulé court, si possible commençant par un verbe d’action pour identifier rapidement l’objectif final de mon action.
- J'indique l'année de mise en oeuvre.
2. Je décris une expérience / projet / tâche
Que deviez-vous réaliser et qu'avez-vous mis en oeuvre pour cela (description des étapes) ? Vous pouvez également partager ici les expériences positives ou les écueils rencontrés.
Il s’agit de décrire la finalité du mon projet / de mon expérience / une tâche.
Vous pouvez décrire les différentes étapes et actions pour atteindre cet objectif (méthodologie, description des étapes...).
Vous pouvez également indiquer des éléments de bilan, ou des informations à partager avec vos collègues sur ce que vous retenez de cette expérience.
3 Quelles compétences avez-vous mobilisées ?
Identifiez les compétences uniquement dans le cadre de cette expérience.
Compétence coeur de métier
Choisir parmi celles identifiées : correspond à un savoir-faire clé / un domaine d’expertise qui vous a le plus été utile lors de ce projet.
Compétence technique : plus opérationnelle
Comme les langues étrangères, logiciels, langages techniques, tâches précises...
Compétence comportementale
Elle est liée à la qualité humaine et relationnelle qui a été facilitante pour votre projet.
Compétence extra-professionnelle
Celle que vous mettez en oeuvre en dehors de votre cadre professionnel et qui le cas échéant aurait pu vous servir pour cette expérience.
4. Faire vivre la place des compétences
- Votre mail est nécessaire pour mettre à jour ou supprimer une fiche déclarée.
- Pour créer une dynamique collaborative, vous pouvez permettre à vos collègues d’échanger avec vous sur cette expérience en vous identifiant grâce à l'url de votre fiche présente dans l'annuaire C L Est (seuls les agents de la Région Grand Est y ont accès).
- Afin d’élargir nos réflexions sur l'exploitation de cet outil, vous pouvez nous indiquer ce que vous aimeriez faire de cette plateforme.
Merci pour votre participation !
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