Etre administrateur d'une AD, comment ça marche

Animation : Huguette et Nadine
En appui : Marion et Fabrice

1. Accueil /présentation générale

- Ecrire dans sa fenêtre son prénom + N° AD + 1 adjectif pour dire sa météo du matin
- Enjeux du stage
- Adaptation au distanciel
- Présentation du concept de FIL ROUGE sur le stage
- La gare centrale ouverte mais toujours en chantier
• Présentation déroulé
• Les contenus
• Le fil rouge du stage
• Un forum

2. Qui sommes-nous ? (se connaître et se reconnaître)

A. Cartographie des participants
B. Echanges en petits groupes puis grand groupe autour de 3 questions
- Qu’est-ce qui m’amène dans ce stage ?
- Qu’est-ce qui m’anime en tant qu’admin ?
- Qu’est-ce qui me mine ?

Un mur par question - chaque groupe dispose de l'accès à ces 3 murs

Mur à post it ce qui m'amène dans cette formation

Mur à post it ce qui m'anime

Mur à post it ce qui me mine

Pour retrouver une présentation de Lino, outil de création de post it
En guise de cloture de cette matinée, prendre le temps de recueillir les besoins (modalités de formation, rythme, etc...) pour ajuster les autres interventions

1. Accueil & présentation de l’après-midi
2. Ce que l’histoire nous apprend de l’OCCE aujourd’hui / Situer l’OCCE dans son projet éducatif et politique
3. S’accorder sur le socle commun : la coopération à l’école : pédagogie coopérative et fonctionnement des coopératives scolaires
4. Connaître l’organisation fédérale : composantes et liens, fonctions
5. Conclusion
Retour sur la journée / Question des besoins en vue d’ajuster les prochaines interventions