Recherche-Action Participative GRANDIR AVEC LA NATURE
ECRIN : Etudes Critiques et Recherche sur les Interactions Formatrices avec la Nature.
-
OkiCom
Toggle navigation
RAP ECRIN
-
OkiCom
-
PasCherMontres
La RAP
Historique
Objectifs
Actualités
Séminaires
Séminaire 2018
Séminaire 2019
Séminaire hiver 2020
Séminaire été 2020
Séminaire automne 2020
Problématique
Etat de l'art
Qu'est-ce qu'un état de l'art?
Une recherche au sein des "éducations à"
Dans une acceptation globale de l'éducation
Instruite par les recherches en psychologie
Pour réduire le manque d'expériences de nature
Nécessairement en Recherche-Action Participative
Méta-analyse
Outilthèque
Qu'est-ce que l'outilthèque
Les fiches outils
Méthodologie
Ressources
Sur la recherche-action
Proposition article RAP
Sur l'éducation dans la nature
Projets
Cartographie des projets locaux
Pages personnelles des projets locaux
Grandir avec la nature en Lozère
Grandir avec la nature en Bourgogne Franche-Comté
Grandir avec la nature en Bretagne
Grandir avec la nature en Poitou Charente
Wiki
Bac à sable
Rechercher
×
Se connecter
×
Se connecter
Mot de passe perdu ?
Se souvenir de moi
S'inscrire
Aide
Gestion du site
Tableau de bord
Base de données
No Name
Maho
-
AubergeDeCannedda
Activer JavaScript pour joindre des fichiers.
Joindre / Insérer un fichier
Annuler
Échoué
×
Télécharger le fichier
Texte du lien de téléchargement
Alignement de l'image
Gauche
Centre
Droite
Taille de l'image
Miniature (140x97)
Moyenne (300x209)
Large (780x544)
Taille originale
Texte de la vignette
Paramètres avancés
Lien associé
Effets graphiques
Bord blanc
Ombre portée
Agrandissement au survol
Texte de remplacement
Notre séminaire 2018 ayant permis de générer un ensemble de questions et de pistes de recherches pertinentes, il nous a semblé possible de les réunir dans une seule problématique. Cependant pour garder la richesse des propositions des participants, nous avons envisagé de développer une méthodologie s'inspirant des méta-analyses pour combiner les résultats qui seraient obtenus par l'ensemble des projets de recherche locaux qui pourraient se développer. Une démarche classique de recherche est de mettre en place un protocole expérimental qui permet de confronter des hypothèses à la réalité. Ce que vous êtes tous en train de faire sur vos terrains d’animation . Une méta analyse ne fait pas ce travail premier de terrain mais se positionne un cran après. Méta, en grec, signifie « après », « au-delà ». La méta-analyse c'est de l'analyse sur des analyses, une démarche de recherche qui utilise d’autres démarches et leurs résultats comme matériel. Elle analyse donc un ensemble de recherches autonomes les unes des autres dont les résultats ont été partagés afin de faire ressortir des concordances, des différences ou des complémentarités, des invariants. Elle permet d'aller vers des généralités par l'augmentation du nombre de cas étudiés et de tirer des conclusions globales. Nous aurons à construire notre protocole de méta-analyse, mais cela ne pourra se faire que lorsque nous aurons sous les yeux la totalité des résultats des recherches sur vos terrains. Nous faisons l’hypothèse que nous pourrons dégager des critères d’analyse à partir de la confrontation des différentes démarches que vous aurez mise en oeuvre. Une ressource bibliographique pour aller plus loin : Dixon-Woods, M., Agarwal, S., Jones, D., Young, B. & Sutton, A. (2005). Synthesising qualitative and quantitative evidence : a review of possible methods. Journal of health services research & policy, (10)1: 45-53 Et aussi : [[http://edutechwiki.unige.ch/fr/Méta-analyse http://edutechwiki.unige.ch/fr/Méta-analyse]]
Sauver
Annuler
Thème
Protection anti-spam active
×
Apparence de la page MetA
Thème
base
black
bootstrap3
city
colibris
enercoop
far
interface
organic
pactecivique
yeswiki
Squelette
fixed-1col.tpl.html
fixed-2cols-left.tpl.html
fixed-2cols-right.tpl.html
fixed-3cols.tpl.html
fullscreen-1col.tpl.html
fullscreen-2cols-left.tpl.html
fullscreen-2cols-right.tpl.html
fullscreen-3cols.tpl.html
fullwidth-1col.tpl.html
responsive-1col.tpl.html
responsive-2cols-left.tpl.html
responsive-2cols-right.tpl.html
responsive-3cols.tpl.html
Style
blue.css
gray.css
green.css
red.css
yellow.css
Image de fond
‹
›
Paramètres avancés
Langue de la page
Català
English
Español, castellano
Français
Nederlands, Vlaams
Português
Choisir une page pour :
le menu horizontal
les raccourcis en haut à droite
l'entête (bandeau)
le pied de page
le menu vertical
la colonne de droite