Compte-rendu WE P&P n°9
Date de la rencontre
17.03.2023
Contenu
Forme
Le programme a été ébauché le vendredi soir à partir des propositions qui ont émergé par mail.
Programme retenu
Echanges :
OBSERVATION = 1ère étape pour me mettre en lien avec la réalité de la personne
3 niveaux d’iceberg pour l’observation : cf schéma dans doc en PJ
Parallèle avec la vision intégrale de K.Wilber: cf schéma dans doc en PJ
Qu’est-ce qui enrichit l’observation pour prendre en compte la dimension systémique ?
Temporalité
Contexte
Connaissance des oppressions
Interne/Externe/Individuel/Collectif
Subjectivité informée
« Charge pédagogique » : coût pour transmettre, capacité à expliciter
Observation avec illusion d’objectivité
Lien au trauma et à la neurologie
En questionnement : respecter là où la personne en est, être là où la personne est, dans son iceberg et rester là ? ou pas ? Quelle posture adopter en médiation/facilitation ?
SENTIMENTS
Les émotions sont politiques, selon notre identité assignée (classe, race, comment nous sommes socialisé.es) il y a des émotions que nous sommes autorisé.es à ressentir et exprimer, ou non.
Ai-je les mots, ou pas ? 3 niveaux :
Demander à l’autre de s’introspecter, s’attendre à ce qu’iel en ait les moyens, qu’iel en soit capable, est une forme d’oppression.
Injonction sociale vs capacité de l’individu = forme de validisme, psychophobie.
BESOINS (quelqu’un.e à des notes ou des photos ?)
La liste des besoins est située : elle n’est pas nécessairement la même en fonction de qui l’écrit.
L’accès aux besoins peut être difficile/rendu impossible (cf. sentiments).
La facilité à nourrir certains besoins n’est pas la même en fonction de groupe auquel on appartient.
DEMANDES (quelqu’un.e à des notes ou des photos ?)
La facilité à faire des demandes ou à y répondre authentiquement varie en fonction de notre socialisation.
*
*
VISION que nous avions posée :
« Nous rêvons d’un monde structurelle équitable, dans lequel nous nous libérons de nos conditionnements, soutenant l’équité, la souveraineté et l’interdépendance, en prenant en compte les besoins, capacités et limites des un.es et des autres (êtres vivants). »
RAISON D’ETRE :
Contribuer à apporter de la clarté dans le milieu de la CNV à l’endroit des pouvoirs et privilèges
Espace de recherche sur la déconstruction
R&D avec l’humilité et la patience que ça suppose
Apporter des outils des déconstructions
VALEURS
TOUR DE BESOINS NOURRIS
GWEN : nourrit l’amitié et le lien et ce n’est pas rien – communauté d’appartenance – espace de confiance, en étant queer c’est vital de pouvoir le vivre ici
Laure : amitié connexion, joie de se retrouver – empouvoirement, empuissancement – ça a abouti à un atelier de 3h, animé par 5 personnes différentes du groupe, besoin de réalisation nourri – besoin de légèreté, de confiance nourri (espace de confiance qui permet de traverser des trucs) – capacité à traverser des trucs
Samara : partage, mise en commun – réflexion – lien connexion, douceur – de la remise en question individuelle et collective – persévérance, courage, ça me donne de l’énergie pour continuer dans d’autres espaces
Laurent : apprentissage – qq chose de l’ordre de l’identité, de simplicité – parler de notre collectif, ça me permet en qq mots de représenter mon élan à m’intéresser à ces sujets (concision) – stimulation, humilité, solidarité (un endroit où je px m’attendre à ce que le groupe m’aide à voir mes angles morts) – me permet de plus voir
Cindy : apprentissage ++++++ parce que j’ai débarqué là sans savoir et hyper soutenant pour moi – invitations à aller explorer – découvrir plein de choses et donner du sens à une partie de mon expérience que je n’arrivais pas à saisir – exploration, émulation – nourrit de la sécurité relationnelle – détente – partage, compagnonnage – inspiration pour aller vers une créativité manifestée.
Alexia : walk the talk – soutien – être un laboratoire de ces questions- apprentissage inspiration – communauté- - déconstruction
Marion : soutien – apprentissage, sur moi aussi et un truc de communauté « je ne suis pas seule dans mon coin et on n’est pas éparpillées non plus chacun.e dans notre coin » - soutien à la transmission (pas la seule responsable de transmettre ça à mes enfants) - la transmission se vit par le fait que je puisse venir avec mes enfants
Boris : rencontre amitié, convivialité, community check (vécu de la communauté, appartenance…), réflexion – partage d’infos – déconstruction – rq : je sous-estime le besoin d’espace de confiance que d’autres ont nommé parce que personnellement j’en ai moins besoin
Tous ces besoins sont nourris par le collectif :
Connexion – lien – empouvoirement – légèreté – confiance- partage, compagnonnage – réflexion – douceur – remise en question individuelle et collective – courage – énergie – simplicité – stimulation – humilité – solidarité – émulation – sécurité – détente – inspiration – soutien – communauté – transmission (partage de la charge de) – appartenance – partage – déconstruction
Qu’est ce que je veux faire dans le groupe pour en ressortir quoi ?
Gwen : pas nourri = apprentissage.
Déconstruction de la CNV pour transmettre
Cindy : curiosité, rencontrer des paires (ex personnes racisées), explorations/applications opportunistes, faire grandir souveraineté et dignité dans groupes opprimés
Pas d’intention vers l’extérieur
pas de distinction nette entre trucs perso et trucs du groupe
Alexia : déconstruction de nous, pour continuer la médiation et peut être transmettre une CNV systémique
vers l’ext Faire de la co-animation stage CNVPP (sans objectif performatif)
Lyne : apprentissage
Boris : déconstruction perso et collective, réemploi dans mes activités
vers l’ext ok pour collaboration à projets externes
Laure : apprendre des trucs, créer et tester des ateliers, mettre de la CNVPP dans les milieux militants, formation de formateurices
vers l’ext Rencontres nationales CNVPP, apport CNVPP dans milieu CNV
Marion : continuer d’apprendre, réutiliser dans mes activités*
Vers l’ext Co-animer
Samara : continuer le groupe
Vers l’ext Co-animer sur des thèmes CNVPP
Laurent : terreau fertile vers projets, construire CNV systémique pour milieux militants
Vers l’ext Collaborer, co-animer
Ne pas être composé que de personnes transmetteurices
Qcq un collectif ? Un groupe de travail ?
Comment on est vu de l’extérieur ?
Enjeu de faire des trucs à l’extérieur au nom du groupe ?
Boris :
C’est un groupe de travail / ressources. Pas de travail coll en dehors des we.
Besoin de clarifier ça.
Alexia :
Se poser la question du retour de « bénéfices » faits par les unes ou les autres, plus privilégiées ou capacitées.
Positionnement du groupe
Un groupe de travail ressources. Un groupe affinitaire.
Pas d’objectifs de production.
Qui pourrait « produire » qq chose collectivement… peut être.
Pas de parentalité des bouts de travaux faits ici.
Pas de réponse à des sollicitations en tant que groupe, ce sont des personnes ou des sous-groupes de personnes qui répondront.
Nouvelle personne
Fyrial, Toulouse, a déjà entendu parler de ce groupe depuis le début. Toujours motivé.
Personne trans racisée. Activité accompagnement de collectifs.
Source et inclusivité
Expliciter le fait que Laurent porte un rôle source dans le projet en lien avec l'inclusivité alimentaire et donc en lien avec oppressions/privilèges alimentaires.
"Certaines personnes du groupe vivent un stress systématique quand il s'agit de se nourrir hors de chez soi (supermarché/épicerie/boulangerie ; restaurants/cantines ; chez des ami·es ; évènements avec repas gratuits). Pour ces personnes, une 'auberge espagnole' classique n'a rien de simple et signifie surtout « Prépare toi à ne pouvoir compter que sur tes propres plats et faire le deuil de la diversité, du lien et de la convivialité d'un repas partagé. Voire à ce que le repas soit un moment de pédagogie plus ou moins coûteux. »
Je rêve que ces personnes puissent se sentir détendues et en équivalence avec les autres, quelles que soient la complexité de leurs contraintes de santé/choix alimentaires éthiques. Que ce soit une bulle où personne n'ait à apporter son repas du fait de ses contraintes/choix.
Je voudrais que le groupe se saisisse du défi - non négligeable - de proposer autant que possible des repas qui conviennent directement à toustes."
La redéfinition / transmission de tout ou partie de ce rôle vient donc toucher un élément de sens et de fondation (même s'il a été non explicite) du groupe.
> voir proposition 1
Laurent a aussi exprimé qu’il porte
Besoins = soin, inclusion, détente, satiété, créativité, convivialité, simplicité
Joie et charge
Décortiquer la fiche de poste et les différentes tâches pour mieux ajuster la charge.
Laurent a exprimé une charge globale du rôle cuisine un peu trop grande, surtout quand elle vient s'ajouter à d'autres rôles ou à de la fatigue. Pour ne pas rater la cible de cet ajustement, nous avons regardé ce qui était joyeux pour lui et ce qui l'était moins :
Besoins = soin, joie, clarté, partage et co-responsabilité
Curseur et besoins du groupe
Questionner collectivement "le curseur" des stratégies proposées par Laurent pour arriver à ce résultat de l'inclusivité alimentaire : ce curseur a-t-il été choisi à partir des élans de soin et des habitudes alimentaires de Laurent ou à partir des besoins du groupe ?
Tout en célébrant le fait de "mettre les pieds sous la table", plusieurs personnes ont exprimé leur envie d'un partage plus grand en amont et sur le moment du rôle cuisine
(warning > besoin de coordonner les courses en amont : inclusivité des ingrédients et quantités).
Tout en célébrant la créativité et la qualité "gastronomique" des plats proposés,
plusieurs personnes se sont exprimées pour dire qu'elles aimeraient aussi plus de simplicité dans une partie des repas/recettes, à la fois sur un plan :
> voir propositions 2, 3, 4
Besoins = simplicité, légèreté, participation, économie €, co-responsabilité
Fond de placard
Consolider le changement de [1 personne tient le rôle] à [rôle partagé] et faciliter les comptes en €.
Il y a un certain flou et stress partagé par tout le monde autour de l’usage et du paiement des ingrédients de « fond de placard » : huile, sel… Surtout que nous n’avons pas toustes la même taille et le même contenu de fond de placard...
Quand Laurent est le seul cuistot et que le lieu d’accueil est chez Samara, il y a une certaine unité des choix et des dépenses / recettes (contribution au lieu). Mais ce flou grandit quand la préparation des repas est partagée, que certain.es comptent leurs « à côté » et d’autres non.
Il y a donc un enjeu à éviter de prendre les stocks du lieu dans lequel se déroule le we.
> voir proposition 5
Besoins = clarté, détente, co-responsabilité
Propositions
Au prochain we, célébrer cette réalité et ces élans.
(warning > besoin de coordonner les repas et courses en amont : inclusivité des ingrédients et quantités).
+ ?
La fragilité blanche, Robin DiAngelo
Le racisme est un problème de blanc.he.s, Reni Eddo-Lodge
Vision intégrale, Ken Wilber
Mail relance trame (sujets) : Gwen
Semaine de résidence création cet été : Laure
Rôles : lien, référent cuisine, coordo we
Compte-rendu we du 17 au 19 mars 2023
La GrillèreForme
Le programme a été ébauché le vendredi soir à partir des propositions qui ont émergé par mail.
Programme retenu
- • CNV et systémie, le processus OSBD
- • Vision et finalité du groupe CNVPP
- • Véganisme 1 en mode question/réponse
- • Jeu Héroïnes
- • Débrief WE précédent
- • Agisme (Marion et Samara)
- • Marxisme (Gwendoline)
- • Projection « Ouvrir la voie »
- • Véganisme 2
- • Tenir compte des enjeux systémiques dans la médiation
- • Organisation d’évènements/ateliers : comment prendre en compte les oppressions systémiques et PP avant, pendant, après (Laure)
- • Atelier sur la suprématie blanche, les biais des personnes blanches (Laure)
- • Fleurs des privilèges ; situation versus impact (Laure)
CNV et systémie
Proposition : passer en revue pour chaque étage de l’OSBD ce qui est problématique, ce qu’on peut ajouter/modifier pour prendre en compte la dimension systémique, politique/politisée.Echanges :
OBSERVATION = 1ère étape pour me mettre en lien avec la réalité de la personne
- • Ne pas inclure la dimension systémique peut occulter (une partie) des enjeux relationnels.
- • Elle ne nomme pas la relation de domination pré-existante
- personnel (intérieur, ce que j’observe en moi + extérieur)
- communauté (groupe récurrent)
- système
3 niveaux d’iceberg pour l’observation : cf schéma dans doc en PJ
Parallèle avec la vision intégrale de K.Wilber: cf schéma dans doc en PJ
Qu’est-ce qui enrichit l’observation pour prendre en compte la dimension systémique ?
Temporalité
Contexte
Connaissance des oppressions
Interne/Externe/Individuel/Collectif
Subjectivité informée
« Charge pédagogique » : coût pour transmettre, capacité à expliciter
Observation avec illusion d’objectivité
Lien au trauma et à la neurologie
En questionnement : respecter là où la personne en est, être là où la personne est, dans son iceberg et rester là ? ou pas ? Quelle posture adopter en médiation/facilitation ?
SENTIMENTS
Les émotions sont politiques, selon notre identité assignée (classe, race, comment nous sommes socialisé.es) il y a des émotions que nous sommes autorisé.es à ressentir et exprimer, ou non.
Ai-je les mots, ou pas ? 3 niveaux :
- ressentir, ou pas
- avoir les mots pour décrire, ou pas
- s’autoriser à partager ces mots, ou pas.
Demander à l’autre de s’introspecter, s’attendre à ce qu’iel en ait les moyens, qu’iel en soit capable, est une forme d’oppression.
Injonction sociale vs capacité de l’individu = forme de validisme, psychophobie.
BESOINS (quelqu’un.e à des notes ou des photos ?)
La liste des besoins est située : elle n’est pas nécessairement la même en fonction de qui l’écrit.
L’accès aux besoins peut être difficile/rendu impossible (cf. sentiments).
La facilité à nourrir certains besoins n’est pas la même en fonction de groupe auquel on appartient.
DEMANDES (quelqu’un.e à des notes ou des photos ?)
La facilité à faire des demandes ou à y répondre authentiquement varie en fonction de notre socialisation.
*
*
Vision et raison d’être
VISION que nous avions posée :
« Nous rêvons d’un monde structurelle équitable, dans lequel nous nous libérons de nos conditionnements, soutenant l’équité, la souveraineté et l’interdépendance, en prenant en compte les besoins, capacités et limites des un.es et des autres (êtres vivants). »
RAISON D’ETRE :
Contribuer à apporter de la clarté dans le milieu de la CNV à l’endroit des pouvoirs et privilèges
Espace de recherche sur la déconstruction
R&D avec l’humilité et la patience que ça suppose
Apporter des outils des déconstructions
VALEURS
- • Patience et humilité
- • Douceur et tendresse
POINT A CE JOUR !
TOUR DE BESOINS NOURRIS
GWEN : nourrit l’amitié et le lien et ce n’est pas rien – communauté d’appartenance – espace de confiance, en étant queer c’est vital de pouvoir le vivre ici
Laure : amitié connexion, joie de se retrouver – empouvoirement, empuissancement – ça a abouti à un atelier de 3h, animé par 5 personnes différentes du groupe, besoin de réalisation nourri – besoin de légèreté, de confiance nourri (espace de confiance qui permet de traverser des trucs) – capacité à traverser des trucs
Samara : partage, mise en commun – réflexion – lien connexion, douceur – de la remise en question individuelle et collective – persévérance, courage, ça me donne de l’énergie pour continuer dans d’autres espaces
Laurent : apprentissage – qq chose de l’ordre de l’identité, de simplicité – parler de notre collectif, ça me permet en qq mots de représenter mon élan à m’intéresser à ces sujets (concision) – stimulation, humilité, solidarité (un endroit où je px m’attendre à ce que le groupe m’aide à voir mes angles morts) – me permet de plus voir
Cindy : apprentissage ++++++ parce que j’ai débarqué là sans savoir et hyper soutenant pour moi – invitations à aller explorer – découvrir plein de choses et donner du sens à une partie de mon expérience que je n’arrivais pas à saisir – exploration, émulation – nourrit de la sécurité relationnelle – détente – partage, compagnonnage – inspiration pour aller vers une créativité manifestée.
Alexia : walk the talk – soutien – être un laboratoire de ces questions- apprentissage inspiration – communauté- - déconstruction
Marion : soutien – apprentissage, sur moi aussi et un truc de communauté « je ne suis pas seule dans mon coin et on n’est pas éparpillées non plus chacun.e dans notre coin » - soutien à la transmission (pas la seule responsable de transmettre ça à mes enfants) - la transmission se vit par le fait que je puisse venir avec mes enfants
Boris : rencontre amitié, convivialité, community check (vécu de la communauté, appartenance…), réflexion – partage d’infos – déconstruction – rq : je sous-estime le besoin d’espace de confiance que d’autres ont nommé parce que personnellement j’en ai moins besoin
Tous ces besoins sont nourris par le collectif :
Connexion – lien – empouvoirement – légèreté – confiance- partage, compagnonnage – réflexion – douceur – remise en question individuelle et collective – courage – énergie – simplicité – stimulation – humilité – solidarité – émulation – sécurité – détente – inspiration – soutien – communauté – transmission (partage de la charge de) – appartenance – partage – déconstruction
Qu’est ce que je veux faire dans le groupe pour en ressortir quoi ?
Gwen : pas nourri = apprentissage.
Déconstruction de la CNV pour transmettre
Cindy : curiosité, rencontrer des paires (ex personnes racisées), explorations/applications opportunistes, faire grandir souveraineté et dignité dans groupes opprimés
Pas d’intention vers l’extérieur
pas de distinction nette entre trucs perso et trucs du groupe
Alexia : déconstruction de nous, pour continuer la médiation et peut être transmettre une CNV systémique
vers l’ext Faire de la co-animation stage CNVPP (sans objectif performatif)
Lyne : apprentissage
Boris : déconstruction perso et collective, réemploi dans mes activités
vers l’ext ok pour collaboration à projets externes
Laure : apprendre des trucs, créer et tester des ateliers, mettre de la CNVPP dans les milieux militants, formation de formateurices
vers l’ext Rencontres nationales CNVPP, apport CNVPP dans milieu CNV
Marion : continuer d’apprendre, réutiliser dans mes activités*
Vers l’ext Co-animer
Samara : continuer le groupe
Vers l’ext Co-animer sur des thèmes CNVPP
Laurent : terreau fertile vers projets, construire CNV systémique pour milieux militants
Vers l’ext Collaborer, co-animer
Ne pas être composé que de personnes transmetteurices
Positionnement du groupe
Laure :Qcq un collectif ? Un groupe de travail ?
Comment on est vu de l’extérieur ?
Enjeu de faire des trucs à l’extérieur au nom du groupe ?
Boris :
C’est un groupe de travail / ressources. Pas de travail coll en dehors des we.
Besoin de clarifier ça.
Alexia :
Se poser la question du retour de « bénéfices » faits par les unes ou les autres, plus privilégiées ou capacitées.
Positionnement du groupe
Un groupe de travail ressources. Un groupe affinitaire.
Pas d’objectifs de production.
Qui pourrait « produire » qq chose collectivement… peut être.
Pas de parentalité des bouts de travaux faits ici.
Pas de réponse à des sollicitations en tant que groupe, ce sont des personnes ou des sous-groupes de personnes qui répondront.
Nouvelle personne
Fyrial, Toulouse, a déjà entendu parler de ce groupe depuis le début. Toujours motivé.
Personne trans racisée. Activité accompagnement de collectifs.
Notre alimentation pendant les we CNVPP
Suite aux échanges du précédent we et à de nouveaux échanges/tensions ce we de mars 2023, voici les éléments émergents qui peuvent être formulés (Boris et Laurent) pour faire un pas.Source et inclusivité
Expliciter le fait que Laurent porte un rôle source dans le projet en lien avec l'inclusivité alimentaire et donc en lien avec oppressions/privilèges alimentaires.
"Certaines personnes du groupe vivent un stress systématique quand il s'agit de se nourrir hors de chez soi (supermarché/épicerie/boulangerie ; restaurants/cantines ; chez des ami·es ; évènements avec repas gratuits). Pour ces personnes, une 'auberge espagnole' classique n'a rien de simple et signifie surtout « Prépare toi à ne pouvoir compter que sur tes propres plats et faire le deuil de la diversité, du lien et de la convivialité d'un repas partagé. Voire à ce que le repas soit un moment de pédagogie plus ou moins coûteux. »
Je rêve que ces personnes puissent se sentir détendues et en équivalence avec les autres, quelles que soient la complexité de leurs contraintes de santé/choix alimentaires éthiques. Que ce soit une bulle où personne n'ait à apporter son repas du fait de ses contraintes/choix.
Je voudrais que le groupe se saisisse du défi - non négligeable - de proposer autant que possible des repas qui conviennent directement à toustes."
La redéfinition / transmission de tout ou partie de ce rôle vient donc toucher un élément de sens et de fondation (même s'il a été non explicite) du groupe.
> voir proposition 1
Laurent a aussi exprimé qu’il porte
- • le souci que chaque personne ait "tout son temps" pour manger (d'où l'élan que les repas soient dispo dès la fin des temps de travail) ;
- • le souci que personne n'ait la pression de préparer sur le moment alors qu'elle continue une discussion ou qu'elle est fatiguée... (d'où la préférence pour des repas prêts à l'avance).
Besoins = soin, inclusion, détente, satiété, créativité, convivialité, simplicité
Joie et charge
Décortiquer la fiche de poste et les différentes tâches pour mieux ajuster la charge.
Laurent a exprimé une charge globale du rôle cuisine un peu trop grande, surtout quand elle vient s'ajouter à d'autres rôles ou à de la fatigue. Pour ne pas rater la cible de cet ajustement, nous avons regardé ce qui était joyeux pour lui et ce qui l'était moins :
- • La partie imagination - inventer des plats/repas à l'intersection des contraintes et les cuisiner - est un jeu très joyeux pour lui.
- • Il imagine également avec plaisir pouvoir être disponible à distance pour donner des idées.
- • Le service et la charge mentale à l'approche des repas et pendant les temps de pause/travail l'est moins : surveiller l'heure, anticiper pour ce qui a besoin d'être cuisiné (pour la fraîcheur) ou mis à chauffer/cuire, servir les plats.
- • Laurent a aussi dit qu'un rôle "coordo des courses et des repas préparés par plusieurs" ne le ferait pas kiffer.
Besoins = soin, joie, clarté, partage et co-responsabilité
Curseur et besoins du groupe
Questionner collectivement "le curseur" des stratégies proposées par Laurent pour arriver à ce résultat de l'inclusivité alimentaire : ce curseur a-t-il été choisi à partir des élans de soin et des habitudes alimentaires de Laurent ou à partir des besoins du groupe ?
Tout en célébrant le fait de "mettre les pieds sous la table", plusieurs personnes ont exprimé leur envie d'un partage plus grand en amont et sur le moment du rôle cuisine
(warning > besoin de coordonner les courses en amont : inclusivité des ingrédients et quantités).
Tout en célébrant la créativité et la qualité "gastronomique" des plats proposés,
plusieurs personnes se sont exprimées pour dire qu'elles aimeraient aussi plus de simplicité dans une partie des repas/recettes, à la fois sur un plan :
- • gustatif et digestif (et notamment Lyne et Ysée qui "forment leur palais" et apprécient aussi du "simple et connu") ;
- • et aussi pour la convivialité de préparer ensemble et sur le moment des plats rapides à partir d'ingrédients compatibles pour toustes (salade concombres/tomates et du riz, une soupe de légumes...) ;
- • et aussi pour des questions économiques (les prix au kg des avocats, des noix de cajou ou de produits transformés... par rapport à des légumes frais et bruts) ;
- • et aussi parce que ça pourrait être une stratégie complémentaire pour diminuer/équilibrer la charge du rôle cuisine
> voir propositions 2, 3, 4
Besoins = simplicité, légèreté, participation, économie €, co-responsabilité
Fond de placard
Consolider le changement de [1 personne tient le rôle] à [rôle partagé] et faciliter les comptes en €.
Il y a un certain flou et stress partagé par tout le monde autour de l’usage et du paiement des ingrédients de « fond de placard » : huile, sel… Surtout que nous n’avons pas toustes la même taille et le même contenu de fond de placard...
Quand Laurent est le seul cuistot et que le lieu d’accueil est chez Samara, il y a une certaine unité des choix et des dépenses / recettes (contribution au lieu). Mais ce flou grandit quand la préparation des repas est partagée, que certain.es comptent leurs « à côté » et d’autres non.
Il y a donc un enjeu à éviter de prendre les stocks du lieu dans lequel se déroule le we.
> voir proposition 5
Besoins = clarté, détente, co-responsabilité
Propositions
- 1. Proposition 1
Au prochain we, célébrer cette réalité et ces élans.
- 2. Proposition 2
(warning > besoin de coordonner les repas et courses en amont : inclusivité des ingrédients et quantités).
- 3. Proposition 3
- ◦ Toutes les recettes ne sont pas de niveau "gastro",
- ◦ et/ou menus basiques légumes cuits/crus + céréale (ou tartines), sans bonus,
- ◦ et/ou pas de dessert/encas cuisinés à chaque repas.
- 4. Proposition 4
- ◦ Est-ce une demande que chaque repas soit équilibré (diététique) pendant le we ?
- ◦ Est-ce une demande qu’il n’y ait pas 2 fois le même plat dans le we ?
- ◦ Est-ce une demande que les repas soient prêts dès la fin des temps de travail ?
- ◦ Quel temps confortable pour préparer, servir, manger, ranger ?
- 5. Proposition 5
+ ?
Références évoquées pendant le week-end
Me and white supremacy, Layla SaadLa fragilité blanche, Robin DiAngelo
Le racisme est un problème de blanc.he.s, Reni Eddo-Lodge
Vision intégrale, Ken Wilber
Prépa prochain WE
Mail relance logistique : BorisMail relance trame (sujets) : Gwen
Semaine de résidence création cet été : Laure
Rôles : lien, référent cuisine, coordo we
Contributeur.rices
Marion, Alexia, Boris, Cindy
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